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 Estudiantes de diplomado a distancia:
PROPONEN CURSOS PARA POTENCIAR HABILIDADES CREATIVAS Y PRÁCTICAS
DE ESCOLARES CHILENOS
El Diplomado a Distancia en Psicología y Educación de Alumnos con Talentos Académicos, del Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos, PENTA UC, permite a profesionales de variados ámbitos, la construcción de propuestas de programas que puedan desarrollar y fortalecer las habilidades cognitivas de niños y jóvenes chilenos y latinoamericanos talentosos.
Crear un programa de enriquecimiento en las áreas de las ciencias químicas y físicas para jóvenes de 11 a 17 años, fue la propuesta de una alumna del Diplomado, oriunda de la II Región de Antofagasta, en su proyecto final “ATALEN”. Su idea fue incorporar la educación de talentos al interior de un colegio politécnico regional, con una propuesta educativa novedosa que hiciera posible potenciar las habilidades creativas y prácticas de los alumnos y también, atender las necesidades de los estudiantes con habilidades académicas superiores a las de sus pares: Jóvenes con gran motivación por aprender y con un potencial de desarrollo que sobresale del promedio. Es decir, lo que define a los llamados alumnos con talentos académicos.
En Chile, al igual que en el resto del mundo, existen personas con potencial de talento en toda la población, distribuidos homogéneamente, sin importar el nivel socioeconómico, o las diferencias culturales. Ellos son el 10% de la población. “Se trata de un grupo que requiere de atención educativa especial para desarrollar sus talentos. Y ciertamente, de profesores capaces de identificarlos y dar respuesta a sus necesidades educativas.” Así lo explica Piedad Cabrera, Educadora Especial, Magister en Ciencias de la Educación. Ph.D Psicología, y Coordinadora Área de Educación y Capacitación del Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos de la Universidad Católica.
En su experiencia, el programa reúne a profesionales muy motivados, quienes deben ajustarse a una alta exigencia académica, “sobretodo, en los productos y ritmo de trabajo.”
Piedad agrega que gradualmente, los alumnos van adquiriendo y empleando el lenguaje especializado y los distintos aspectos de la teoría del talento académico que les permiten después, aplicarlos en su propio contexto profesional.
“Tuvimos una alumna de Costa Rica, ya que a nivel latinoamericano también hay escases de programas de formación en talentos. Ella planteó un programa educacional muy atractivo que consideraba agrupar a los niños talentosos de diferentes niveles escolares de un mismo colegio. En su propuesta, diseñó un programa intraescolar de enriquecimiento educativo, brindándoles a los estudiantes la posibilidad de compartir con sus pares intelectuales. Además, con la idea de poder potenciar las altas capacidades de los niños y las niñas con talento académico y trabajar en un ambiente agradable, se le ocurrió que los profesores idóneos para poder impartir los cursos propuestos, en las áreas tecnológicas, matemática, ciencias y letras, fuesen profesionales y estudiantes universitarios voluntarios de último año de sus carreras y que hicieran las clases como pasantías gratuitas, según cuenta Piedad Cabrera.
El Diplomado está dirigido a Psicólogos, psicopedagogos, orientadores, directores, profesores de aula u otros profesionales interesados en temas educacionales, especialmente en la educación de alumnos con talentos académicos, en Chile y Latinoamérica.
Permite adquirir nociones teóricas y prácticas de educación de talentos académicos, que haga posible a sus alumnos, reconocer las características psicológicas y educacionales de los estudiantes talentosos, así como sus necesidades educacionales especiales.
Inscripciones y antecedentes:
http://www.pentauc.cl/html/recursoshumanos/descripcion_elearning.html
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