IV SEMINARIO INTERNACIONAL PENTA UC:
“La Educación de Talentos va al Colegio.”

Rector de la Universidad Católica:  
“PENTA UC  es un programa que ha respondido plenamente a los objetivos propuestos”

Así lo destacó el rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Pedro Pablo Rosso, en su intervención durante la  inauguración del IV Seminario Internacional PENTA UC: “La Educación de Talentos va al Colegio”, realizado el 29 y 30 de Octubre últimos.

El encuentro tuvo el propósito de dar a conocer los resultados del primer programa PENTA UC  para niños de escasos recursos con talento académico de 1° a 4° básico: Un Proyecto Fondef  -ganador del Sello Bicentenario 2009- y que se materializó  desde el año 2006 al 2009 al interior de cinco escuelas municipales de la comuna de Puente Alto, en Santiago.

En la inauguración del encuentro, el Rector Rosso  dijo  valorar  enormemente lo logrado por el PENTA UC en sus nueve años de existencia. ”Es un Programa que ha respondido plenamente a los objetivos propuestos de aportar,  a niños con talento académico de escasos recursos, aquellos elementos de formación que están ausentes en el sistema escolar.”  PENTA UC ha logrado además, dijo,  “validar un sistema de intervención y de enriquecimiento escolar, por medio de un programa educativo de calidad, orientado a niños de escasos recursos,  con situaciones familiares  en desventaja.”

El seminario tuvo la destacada participación de cuatro expertas internacionales en Talento Académico:
 La Doctora Laurie Croft, del Belin-Blank International Center for Gifted Education, de IOWA, en Estados Unidos, consideró imprescindible que los programas académicos al interior de los colegios para niños talentosos sean de características únicas, de acuerdo al perfil de los alumnos; respondan a las necesidades del país; cuenten con profesores motivados y además, con un diseño de apropiado currículum.  Indicó que la educación de talentos debería ser parte integral de la educación general de la jornada escolar diaria.  Y destacó que hoy en Estados Unidos, hay 15 Estados que cuentan con colegios públicos especiales para recibir a niños con Talento Académico en matemáticas y ciencias.  Hay 8 Estados que tienen colegios públicos para niños con talento artístico y existen 13 Estados que financian escuelas virtuales para  Talentos.

Linda Jarvin, de Iowa University, se refirió a cómo introducir la educación de talentos en los colegios y para ello, resaltó la necesidad de lograr unanimidad en el sistema de selección e identificación de los niños con talentos, como asimismo, la permanente capacitación de los profesores.

En tanto, Clar Baldus, también de Tufts University, reforzó la necesidad de considerar que la excelencia académica es un estándar que sólo se consigue con compromiso, esfuerzo y el uso eficaz de las habilidades cognitivas.

Por último, María Dolores Valadez, de la Universidad Autónoma de México, abordó la experiencia mexicana,  único país latinoamericano  que ha incorporado la educación de talentos en sus políticas educativas.

Los expositores nacionales fueron, Carolina Segovia, investigadora del Fondef;       Dr. Ernesto San Martín, autor del currículum de matemática, Lorena Medina, del currículum de lenguaje, Dra. Piedad Cabrera, coordinadora- investigadora PENTA UC Escolar y Patricia Morales, Investigadora PENTA UC.

Participaron además, en comentarios y mesa redonda: Alejandra Arratia, Vice Coordinadora de Currículum del Mineduc; Pedro Montt, Jefe de la Unidad de Currículum y Evaluación del MINEDUC; Antonio Mladinic, Dircetor de la Escuela de Psicología PUC, José Pedro Undurraga; Gerente de Educación de la Corporación Municipal de Puente Alto,Claudio Seebach, Dircetor del Centro de Políticas Públicas PUC y Francisco Claro, Decano de la Facultad de  Educación PUC.

CHILE

La experiencia chilena en educación de talentos la lidera PENTA UC desde 2001.

A la fecha, el Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos de la Universidad Católica  ha entregado una formación especial a niños con talento académico de sectores vulnerables. El 93 % de ellos, se encuentra hoy estudiando en las mejores universidades del país. Incluso algunos han comenzado con post títulos y doctorados.

El modelo PENTA UC ha sido transferido a cinco universidades chilenas, para brindar a un  número cada vez mayor de  estudiantes talentosos la posibilidad de desarrollar sus habilidades y conseguir valiosos logros educativos que logran transformar sus vidas y la de sus familias y de su entorno. 

Expositores e Invitados

    Clar Baldus y el Rector Pedro Rosso                Piedad Cabrera, M. Dolores Valadez  y Violeta Arancibia

          Patricia Morales junto a Laurie Croft                         Linda Jarvin junto a José Pedro Undurraga

           Ernesto San Martín                                Lorena Medina                             Alejandra Arratia

Arriba Derecha: Carolina Segovia
Mesa: Pedro Montt, Antonio Mladinic, Violeta Arancibia, José Pedro Undurraga e Ignacio Irarrázaval.
Abajo Derecha: Violeta Arancibia, Directora PENTA UC, junto al Rector PUC, Dr. Pedro Pablo Rosso.

Directivos y profesores de las escuelas municipales de Puente Alto que participaron
en el Programa PENTA UC Escolar.