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La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través de PENTA UC, y la Ilustre Municipalidad de Maipú, suscribieron un convenio que tiene como objetivo elaborar metas de aprendizaje explícitas y entregar herramientas de apoyo directo a los docentes de primer año básico a cuarto de enseñanza media de la comuna.

“Esta iniciativa representa un gran desafío para el Programa, ya que trabajaremos con toda una comuna en la búsqueda de una educación de calidad, al establecer estándares de alto nivel, lo cual tendrá un gran impacto en las practicas pedagógicas, lo que conlleva -en el mediano plazo- a aprendizajes significativos en el desarrollo de miles de niños y jóvenes de Maipú”, señaló el Director del Programa PENTA UC, Marcelo Mobarec.

El proyecto contempla en primer lugar, la elaboración de un marco conceptual que permita definir y diferenciar los conceptos de estándares, competencias, habilidades y mapas de progreso, y de esta manera contar con una base teórica para el desarrollo de los estándares de aprendizaje.

Luego de definir estándares para cada uno de los cursos y por subsector (Lenguaje y Matemática), estos se operacionalizarán en tareas de aprendizaje que permitan a los profesores desarrollar dichas habilidades y competencias en el contexto del aula, junto con entregar orientaciones para su evaluación.

El proyecto finaliza con el diseño e implementación, por parte de PENTA UC, de un programa de diplomado de 100 horas para los jefes de las Unidades Técnicas Pedagógicas y Coordinadores Comunales de Lenguaje y Matemática de los establecimientos municipales de la comuna, que tiene por objetivo que los docentes adquieran los conocimientos y destrezas para implementar los estándares en la sala de clases, para lo cual serán además acompañados en aula.

El trabajo práctico que se realizará durante el 2011 comenzará el próximo 20 de mayo con un taller dictado a los jefes de UTP y coordinadores comunales de Lenguaje y Matemáticas, en el que se abordará como temática: “Estándares de Aprendizaje”. Esto viene a complementar el trabajo iniciado junto a los mismos actores en diciembre pasado.

Por primera vez, los 177 niños y niñas que ingresaron este año al Programa PENTA UC realizaron una actividad en la que se logró que se conocieran entre ellos y trabajaran en equipo.

Durante el taller “Conociendo  el PENTA UC y mi Talento“, los siete grupos que trabajan de manera parelela se mezclaron para iniciar un proyecto que tenía una gran meta: forma la palabra “GENERACIÓN PENTA UC SEXTOS BÁSICOS 2010” y luego tomar la foto oficial en la que se registraran todos los “novatos” PENTA UC.

Fue así como cada grupo estuvo a cargo del diseño y luego creación de cada una de las letras; ocasión en que la creatividad,  imaginación, habilidades y destrezas, estuvieron puestas  en juego para lucirse durante la fotografía.

La actividad fue muy provechosa, llena de energía e intensidad, para que finalmente se lograra el obejtivo!!