¿Cómo pudo Charles Darwin formular la teoría de la selección natural?, ¿De qué manera Louis Pasteur pudo mostrar que los organismos vivos no surgen de la nada?, ¿Cómo Alexander Flemming logró desarrollar la penicilina? y ¿Cómo Edwar Jenner pudo diseñar las primeras vacunas?… simplemente, ¿Cómo han surgido estos y otros grandes hallazgos de la Biología que nos han cambiado la forma de vivir y entender la naturaleza? … aunque las problemáticas que resolvieron Darwin, Pasteur, Flemming y Jenner fueron muy complejas en su momento, fueron resultas usando un único método que los científicos seguimos usando hoy, el Método Científico… aunque poco popular, este método es usado todos los días y en todo el mundo por científicos que intentan resolver preguntas abiertas para poder contribuir al conocimiento de todos… A pesar que suena bastante duro, el Método Científico es una pauta muy sencilla de seguir, y por lo tanto, todos podemos ser científicos… la clave está en la observación, la generación de preguntas, el planteamiento de hipótesis que permitan dar respuesta a estas problemáticas y el diseño de estrategias experimentales para poner a prueba nuestras hipótesis… entonces Darwin, Pasteur, Fleming y Jenner no eran marcianos ni dioses que tuvieron respuestas de forma milagrosa a los problemas que se plantearon… su talento estuvo en ser capaces de observar un evento, cuestionárselo y hacer muchos experimentos para validad las posibles respuestas a las preguntas que se plantearon… Aunque han existido y existen muchos científicos que buscan explicar preguntas sin resolver en la Biología, lo seguro es que el número de estas preguntas es infinitamente más grande que los científicos que existen hoy… así que motívate y ven a aprender el Método Científico, porque todos podemos ser el próximo Pasteur!

Datos del curso

Disciplina: Bioquímica
Profesor: Paula García:Soy Bioquímica egresada de la Universidad de Chile, Magíster y Candidata a Doctor en Ciencias Biológicas con mención en Biología Celular y Molecular de la Universidad Católica. Hace hartos años que decidí que el laboratorio y los experimentos serían parte importante de mi vida. Es un trabajo bien especial, bien loco, super demandante, a veces medio frustrante, pero a pesar de todo es un trabajo increíble porque consiste en descubrir nuevas cosas y ampliar el conocimiento (o intentarlo). Ser científico parece complicado, pero en realidad la fórmula es sencilla… es usar el Método Científico. Lo triste es que en el colegio nadie nos muestra cómo se usa este método y cómo se relaciona con cosas tan cotidianas como el efecto de una vacuna. Estoy segura de que si nos mostraran el Método Científico en profundidad y con ejemplos, ahora tendríamos muchos más científicos y científicos en nuestro país… porque sí… todos podemos ser científicos… y de los que estudian la Biología.
Horario: Viernes 15:30 a 18:20 hrs.

Todas y todos, como sociedad, hemos sido testigos del vertiginoso avance de la tecnología y cómo ha influenciado en diferentes dimensiones tanto sociales como físicas del ser humano. Al igual que en otras disciplinas, las ciencias que estudian la medición y la representación real de la superficie terrestre, han tenido la oportunidad de mejorar en cuanto a la precisión del dato, la forma de medirlo y la rapidez de generar el producto. Todas estas optimizaciones y procesos geo-tecnológicos se amparan bajo una nueva y creciente disciplina: La Geomática.

La Geomática es “la ciencia que se ocupa de la gestión de información geográfica mediante la utilización de tecnologías de la información y la comunicación (…) y está relacionada con cualquier ciencia que suponga el procesamiento de información geográfica”.

Si estas interesado/a en la Geomática o, más bien, cómo y qué datos se miden en terreno y permiten hacer un mapa, ¡este curso es para ti!

En este curso, las y los estudiantes tendrán la oportunidad de realizar sus propias cartografías temáticas de variables geográficas tanto físicas como sociales que les interese analizar. Tendrán las herramientas necesarias para poder medir en terreno información geo-espacial con sus propios dispositivos móviles o navegadores de posicionamiento satelital, del cual les permitirá ¡Elaborar sus propias y fascinantes cartografías temáticas y digitales! ¡Los espero!

Datos del curso

Disciplina: Cartografía
Profesor: Leonardo Larenas:Desde pequeño me llamaron la atención los mapas, las diferentes formas de los cerros y cómo se formaban los continentes, países y ciudades: Siempre jugaba construyendo cerros, caminos, edificios y casas ¡ciudades! En educación básica predominó el gusto por la geografía pero también de la geometría y me seguía gustando la forma de diferentes variables geográficas del entorno. Luego de divagar un tiempo, en enseñanza media fue donde me pregunté: Si quiero medir datos de un lugar, si quiero comunicar ese lugar en un mapa y si quiero analizar lo que sucede en ese lugar mediante el mapa ¿Cuál será la disciplina/carrera que vincule todo lo que me apasiona? Es así como descubrí la Geomensura, la Cartografía y la Geografía respectivamente. Hoy soy Ingeniero en Geomensura de la USACH, Magister en Geografía y Geomática de la UC y hace 5 años trabajo en docencia e investigación en la Escuela de Cartografía de la UTEM. Al día de hoy, participo en estudios utilizando Sistema de Información Geográfica (SIG), imágenes de satélite, sistema de posicionamiento satelital y también Drones!
Horario: Viernes 15:30 a 18:20 hrs.

La mecánica como especialidad de la ingeniería busca resolver problemáticas relacionadas con las máquinas y la energía. El curso abordará las materias básicas para la comprensión de la estática y la termodinámica planteando a los alumnos problemáticas reales y actuales.

Nuevos sistemas de almacenamiento y creación de energía y un mundo cada vez más tecnológico requiere de ingenieros mecánicos que sepan identificar problemáticas, proponer soluciones y llevarlas a la práctica y este curso acercará a los alumnos a los conceptos básicos y los desafíos que debe enfrentar un ingeniero mecánico.

Datos del curso

Disciplina: Ingeniería
Profesor: Fortunato OnetoProfesional con 6 años de experiencia profesional. Tres años de experiencia en consultoras de ingeniería civil y dos años de experiencia en obras de construcción. Paralelamente me he desempeñado como laboratorista en la Universidad PUCV y en la UAI para la carrera de ingeniería civil y he dictado cursos en los programas BETA PUCV y PentaUC.
Horario: Viernes 15:30 a 18:20 hrs.

Las letras son un elemento que vemos a diario en las calles, publicidades, revistas, libros, internet, diarios entre un sin fin de cosas, de hecho esta misma reseña ¡tiene letras! y nos aparecen sin siquiera saberlo, leemos y no vemos este pequeño gran universo.

Pero ¿sabes cómo surgieron las letras?, ¿imaginas cómo se imprimía antes de las impresoras?, ¿qué tipografías usan marcas como Armani o McDonalds y por qué? ¿Crees que es una buena tipografía Comic Sans?, ¿Te gustaría aprender a utilizar distintas técnicas para dibujar letras?.

En este curso haremos una revisión histórica sobre tipografía y caligrafía. Profundizaremos en sus clasificaciones, usos y los contextos que tienen las letras. Experimentaremos con nuevas herramientas, crearemos nuestros propios diseños y entenderemos el mundo de las letras desde todos sus detalles. Analizaremos y trabajaremos constantemente en las formas, la expresión y la creatividad que existe en ellas, para finalmente producir piezas dignas de un tipógrafo.

¡Te esperamos con lápiz en mano!

Datos del curso

Disciplina: Diseño Industrial
Profesor: Valentina Pizarro:Soy Diseñadora Industrial y he cursado el Diploma en Tipografía de la UC. Me gusta enseñar lo que a mi me apasiona y ver como los alumnos se asombran de las cosas que ellos mismos son capaces de desarrollar en relación al tema de las letras. Es enriquecedor poder enseñar esta área del diseño de una forma lúdica y didáctica a jóvenes en formación escolar, porque requiere de enseñanzas que otorgan herramientas tanto en el quehacer profesional como en la disciplina personal.
Horario: Viernes 15:30 a 18:20 hrs.

Una familia de caníbales, una mujer sonriente que baila vestida con un traje multicolor y un tocado cubierto de frutas, el escape cinematográfico de un buscado narcotraficante sobre un helicóptero ¿Qué tienen en común estas imágenes? Todas ellas son diferentes representaciones visuales, producidas en distintos momentos desde el siglo XVI al XXI, que pretenden mostrar la realidad de América y de sus habitantes. Nuestro continente ha sido objeto de múltiples representaciones a lo largo de la historia, sin embargo, éstas muchas veces escenifican y proyectan las fantasías, anhelos y prejuicios de quienes las crearon. Este curso te invita a realizar un viaje en el tiempo para revisar y mirar críticamente las imágenes sobre lo americano desde los monstruos y seres mitológicos que creyeron encontrar los primeros conquistadores hasta las visiones espectacularizadas que circulan en la actualidad a través de los medios de comunicación de masas. Y tú, ¿te animas a compartir tu imagen de América?

Datos del curso

Disciplina: Historia del Arte
Profesor: Manuel Alvarado: Soy Manuel Alvarado Cornejo, y desde mi infancia comencé a interesarme por el arte y los objetos antiguos. Este hobby, que me llevó a ser un visitante recurrente de museos, tiendas de antigüedades y ferias de pulgas, se convirtió en mi profesión, pues en el año 2010 entré a estudiar Licenciatura en Historia en la Pontificia Universidad Católica de Chile y, posteriormente, Licenciatura en Estética en la misma casa de estudios. Actualmente, soy tesista del Magíster en Teoría e Historia del Arte de la Universidad de Chile y profesor adjunto de la Universidad Católica Silva Henríquez, donde imparto los cursos de Historia del Arte y Arte chileno del siglo XIX. Además de ello, soy crítico de arte independiente y miembro del equipo editorial del Centro de Estudios de Cosas Lindas e Inútiles (CECLI). Mis áreas de interés son la historia del arte latinoamericano y chileno y los estudios en torno a la cultura material.
Horario: Viernes 15:30 a 18:20 hrs.