Portada > Penta UC > Cursos > Tercero y Cuarto medio

Te has preguntado ¿A qué te dedicarías en el futuro si nunca tuvieras que trabajar? ¿Qué te gustaría hacer si el dinero no fuera un propósito? ¿Cómo te gustaría disfrutar tu vida? estas preguntas son parte de un ejercicio de orientación realizado por el filósofo Alan Watts, y la respuesta de los estudiantes generalmente es “nos gustaría ser pintores, poetas, escritores, pero todo el mundo sabe que no se puede ganar dinero de esa forma” frente a lo que él les responde “si decides que ganar dinero es lo más importante, pasarás tu vida entera malgastando tú tiempo, haciendo cosas que no te gusta hacer para poder seguir viviendo”.
Así mismo te has preguntado ¿Cómo sería trabajar en lo que te gusta? frente a esta misma inquietud Confucio plantea que si eliges un trabajo que te guste, no tendrás que trabajar ni un día de tu vida. Desde este tipo de reflexiones la idea de presentar un curso en donde podamos buscar que es lo que nos mueve, que nos apasiona, y descubrir que todos nuestros intereses, al ser analizados con profundidad y altura de miras, pueden ser transformados en oportunidades de emprendimiento.
Desde esa perspectiva el curso les permitirá diseñar un producto, marca o servicio en función a sus propios pasatiempos, que pueda ser convertido en un emprendimiento por medio de la metodología de diseño design thinking.

Datos del curso

Disciplina: Emprendimiento_tics
Profesor: Juan Quiroz Guajardo Como diseñador industrial y persona creativa, siempre he tenido la inquietud de crear proyectos personales innovadores. En esta búsqueda constante he concretado diversos tipos emprendimientos como: Fundación Mingako (organización comunitaria de sustentabilidad e innovación social), Lakonn (organización de lucha libre espectáculo), Tope con giro (diseño y fabricación de indumentaria de lucha libre), Circuito robótico (Evento de competencias de robots y tecnología) y Displayer (Diseño personalizado de accesorios para coleccionistas). Estos proyectos han sido fundamentales en mi formación, lo que me motiva a querer compartir con ustedes la experiencia de cómo concretar una idea, con el objetivo de que en este proceso puedan descubrir sus pasiones, desarrollar sus habilidades y tomar conciencia de que pueden llegar a ser agentes de cambio.
Horario: Viernes 15:30 a 18:20 horas

En este taller los alumnos conocerán parte de la cultura afrobrasileña bahiana, a través de la práctica de la Capoeira Angola. La Capoeira es un arte marcial brasileño de origen africano, que combina facetas de baile, música y acrobacias, así como expresión corporal.
Los alumnos aprenderán a tocar, a nivel principiante, los instrumentos de una batería de Capoeira. La batería la componen 8 instrumentos musicales de percusión, en donde destaca el berimbau (instrumento de origen africano) por su sonido particular y porque comanda al resto de los instrumentos. Además de aprender a ejecutar la música, los alumnos aprenderán los movimientos básicos para ejecutar un juego de Capoeira. En este, dos jugadores desenvuelven un juego que se caracteriza por la sutileza de los movimientos, la disimulación de la verdadera intención, la teatralización y la malicia para superar al oponente.
Además, durante la clase se explica el sentido de la música, ritos y movimientos, para que los alumnos se familiaricen y encanten con la cultura e historia afrobrasileña. Esto tiene como finalidad que los alumnos valoren la cultura latinoamericana y su historia.

En este taller los alumnos conocerán parte de la cultura afrobrasileña bahiana, a través de la práctica de la Capoeira Angola. La Capoeira es un arte marcial brasileño de origen africano, que combina facetas de baile, música y acrobacias, así como expresión corporal. Los alumnos aprenderán a tocar, a nivel principiante, los instrumentos de una batería de Capoeira. La batería la componen 8 instrumentos musicales de percusión, en donde destaca el berimbau (instrumento de origen africano) por su sonido particular y porque comanda al resto de los instrumentos. Además de aprender a ejecutar la música, los alumnos aprenderán los movimientos básicos para ejecutar un juego de Capoeira. En este, dos jugadores desenvuelven un juego que se caracteriza por la sutileza de los movimientos, la disimulación de la verdadera intención, la teatralización y la malicia para superar al oponente. Además, durante la clase se explica el sentido de la música, ritos y movimientos, para que los alumnos se familiaricen y encanten con la cultura e historia afrobrasileña. Esto tiene como finalidad que los alumnos valoren la cultura latinoamericana y su historia.

Datos del curso

Disciplina: Arte
Profesor: Felipe Pérez y Vanny Smith Felipe Pérez: Comencé a practicar Capoeira contemporánea en el año 2001 en el grupo Sul da Bahía en Santiago. En el Año 2007 me retiro de dicha escuela y comienzo un camino un poco diferente profundizando en la Capoeira Angola de manera autodidacta ya que en esos momentos no existía en Chile. A partir del año 2008 hasta la presente fecha vengo convocando Rodas de Capoeira en espacio públicos como el Parque forestal, Plaza Brasil y plaza Yungay, Espacio Gabriel Mistral (comuna de Santiago). En el año 2012 organizamos nuestro primer evento en el cual participó mi actual maestro Marcelo Finco y desde el año 2013 a la fecha realizó clases regulares, rodas y un evento anual. En el Año 2017 soy formado profesor por mi maestro. Vanny Smith: Comencé a practicar Capoeira Angola en el año 2012, en el grupo Angoleros do Mar de la Universidad de Oxford. Desde mi llegada a Chile en el año 2013 he tomado clases en la escuela Ecaam, Tem so Angola y Angoleros do Mar, Chile. Además, fui parte de la organización de dos eventos culturales de Capoeira Angola y Samba Garoa durante el año 2014. El primero fue la visita de Mestre Ananías junto con 4 miembros de su centro cultural de Sao Paulo. El segundo corresponde al Segundo Festival Capoeira de Rua en Chile, con exponentes del grupo Angoleros do Mar de Francia y Barcelona. Además, pertenezco al grupo Cultura de Rua, que se dedica a preservar y presentar parte de la cultura Bahiana en diferentes espacios culturales. Entre ellos, el Centro Cultural Gabriela Mistral.
Horario: Sábado 12:00 a 13:50 horas

¿Tienes ganas de cambiar al mundo pero no sabes cómo lograrlo? ¿Has pensado en proyectos ambientales, sociales, culturales que te gustaría concretar en el mediano plazo? ¿Quieres realizar una investigación? ¿O tal vez quisieras comenzar un negocio, pero no sabes cómo comenzar, como aterrizar tu idea? Si estas preguntas logran entusiasmar al emprendedor que llevas dentro, este curso es para ti. El objetivo es que adquieras las herramientas necesarias para que concretes tu genial idea en un proyecto concreto, realizable y financiable. También que adquieras la confianza necesaria para presentar tu proyecto y defenderlo. Y en general, que aprendas a formular un proyecto, lo que te servirá para tu vida adulta, ya sea entres a la universidad o concurses en fondos de financiamiento.

Datos del curso

Disciplina: Proyectos
Profesor: Daniela Balieiro:Soy Bióloga de esta misma universidad y años después estudié un postgrado en Educación también en la UC. Viví y estudié en Alemania y tuve la oportunidad de recorrer varios países, lo que abrió mi mente, me ayudó a dominar varios idiomas, y me sirvió para engendrar variadas ideas. Una de ellas se concretó en Libro Amigo, una red de minibibliotecas en hospitales públicos, gracias a haber ganado un concurso FONDART. Este emprendimiento social me ha reportado significativa experiencia en lo que a formulación y ejecución de proyectos se refiere. Trabajé, entre otros, en Explora-Conicyt, en el Museo Interactivo Mirador y en Bayer. Actualmente dirijo el Museo del Colegio Alemán –proyecto que también comencé desde cero- y estoy trabajando en una investigación sobre la historia de la taxidermia en Chile, un proyecto FONDART en el ámbito del patrimonio, que culminará con el montaje de una exposición y un libro que pondrá en valor al taxidermista y mostrará un catastro de los museos y otras instituciones que aun poseen colecciones de animales naturalizados.
Horario: Sábado 9:00 a 12:00 hrs.

“La conciencia… es el fenómeno por el cual la misma existencia del universo se hace conocida.”, Roger Penrose.

¿De dónde venimos? ¿Cómo comenzó todo? ¿Qué es aquello oscuro que divulga la comunidad científica sobre el universo?
Sabemos, según los estudios actuales, que somos parte de algo más grande que nosotros. En nuestro universo somos como un grano de arena en un desierto, como un mundo en una mota de polvo, somos ínfimos en comparación con las megas estructuras cósmicas observadas, e incluso hay quienes proponen que somos parte de un universo flotando como una pompa de jabón en un mar de universos.
En este curso revisarás las teorías que pretenden explicar más o menos lo anterior, cómo se configura un universo lleno de estrellas, galaxias, agujeros negros, cuáles son los fundamentos físicos y matemáticos que nos han llevado a elaborar tales teorías. Viajaremos desde lo gigantesco a lo muy pequeño, desde fenómenos cósmicos como las supernovas a fenómenos cuánticos como las fluctuaciones de campo en el vacío. Discutiremos acerca de la física de los agujeros negros, las paradojas y conjeturas que tienen lugar en su cercanía. Hablaremos de la energía y la materia oscura, su impacto en la cosmología y en la comunidad científica, además de revisar visiones distintas acerca de su existencia.
Si siempre has tenido dudas sobre qué ocurre fuera de nuestro planeta, de nuestro sistema solar, de nuestra galaxia o incluso fuera de nuestro grupo local de galaxias, este es el momento para que te unas a este curso de curiosos, creativos y entusiastas investigadores, este es el momento por guiar tus dudas interestelares e intentar aclararlas, este es el momento para que te unas al lado oscuro del universo.

Datos del curso

Disciplina: Astronomía
Profesor: Claudio Muena: El año 2006 ingresé a estudiar ingeniería civil, donde conocí y me fasciné con las temáticas científicas enseñadas como base de las ciencias de la ingeniería. Luego de obtener mi licenciatura, opté por seguir con esta pasión sobre la ciencia desde el aula, enseñando a mis alumnos el lenguaje utilizado para describir la física y los procesos involucrados en esta, durante estos últimos 4 años. Como profesor de ciencias y matemáticas he encontrado en muchos jóvenes esa chispa de curiosidad frente a las teorías, historias y relaciones expuestas en el aula, la cual siento es mi deber potenciarla. Actualmente me encuentro haciendo clases y desarrollando material educativo para el preuniversitario Cepech.
Horario: Sábado 9:00 a 12:00 hrs.

Durante toda su historia, la humanidad ha desarrollado sustancias que le permiten alcanzar nuevos estados de conciencia o alteración de la percepción y estos temas siempre han sido tabú por los efectos adversos que el consumo de estas sustancias puede generar. Hoy en día, las drogas se han popularizado y con ello el problema de la adicción, pero, ¿qué es una droga? ¿cómo ésta altera el funcionamiento del Sistema Nervioso? y ¿por qué hay personas que son más propensas a generar adicción?. De esta forma, el curso pretende abordar los fundamentos biológicos y químicos del efecto de las drogas y de la adicción por medio de la revisión de literatura pertinente. Se abordará el efecto no sólo de drogas como la marihuana o el éxtasis, sino que también de sustancias como el alcohol, el café, e incluso, se explorará la adicción que genera la tecnología, por ejemplo, el uso de redes sociales o los videojuegos y cómo se va modificando la arquitectura neuronal en el proceso. Se espera que al finalizar el curso, el alumno tenga los conocimientos necesarios para formular una opinión informada y basada en la evidencia científica.

Datos del curso

Disciplina: Biología
Profesor: Vania Macías: Bioquímico de la Universidad Austral, magíster en Ciencias Biológicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cursando tercer año del programa de Doctorado en Ciencias Biológicas, mención Biología Celular y Molecular, donde investiga los mecanismos neurológicos del Síndrome de Lowe. Luz Ma. Fuentealba: Licenciada en Bioquímica de la Pontificia Universidad Católica de Chile con certificado de formación general en Psicología. Cursando segundo año del programa de Doctorado en Ciencias Biológicas, mención Biología Celular y Molecular, donde investiga mecanismos de neuroprotección en la enfermedad de Parkinson.
Horario: Sábado 9:00 a 12:00 hrs.